健康教育路径对慢性肾脏病患者的应用效果评价

摘要

目的 探讨健康教育路径应用于慢性肾脏病住院患者的实施方法与效果.方法 选取2013年9月至2014年9月本科确诊为慢性肾脏病的患者随机分为两组,实验组实施健康教育路径,对照组采用传统方法进行健康教育;对两组患者护理满意度及健康知识掌握情况进行分析和比较.结果 实验组患者对健康知识的掌握程度及对护理满意度明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用健康教育路径对慢性肾脏病患者进行健康教育,可有效提高健康教育效果,体现护士优质护理服务内涵,值得推广应用.