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袁婷婷;
英国; 主流学校; 特殊需要儿童; 学习成绩;
机译:为主流学校的有特殊需要的学生提供便利:辅助学习技术(ALT)的探索性研究
机译:在美国主流学校教授英语学习者的学生:语言,教学法和能力的交集
机译:蒂赛德学校健康研究:特殊需要和主流学童的体重指数监测。
机译:英国社区•学生支持学校调查分析英国/美国社区•学生支持学校研究(第1部分)
机译:通识教育教师培训,以在通识教育环境中教授特殊需要的学生
机译:主流学校中有听力损失的青少年学生的幸福感和应对能力
机译:以色列和斯洛伐克学生的态度 - 教师在主流教育中融入特殊需要的学生:比较研究
机译:美国学校的学生受害情况:2007年国家犯罪受害调查中的学校犯罪补助金的结果
机译:用于教授计算机科学和其他学科的实验室,通过使用个人计算机进行预编程而获得了家具比赛,从而使与学校相关联的人员不受限制地保护了学生安全,该人员可以通过屏幕来控制和操纵电气控制,并可以与个人或与耳机和电视巨人进行通信。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:用于检查学校用品的准备的设备将附在学生的包中,学生的包包具有相同
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