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德国FH:为职业实践而进行科学教育

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摘要

以FH为代表的德国高等职业教育经过30多年的发展已经取得了举世瞩目的成就,形成了较为科学的办学思路和较为成熟的教育教学模式.作者在对德国FH实地考察的基础上,对其办学理念、办学体制、教育教学模式与方法进行了述评,并就我国高职教育的发展提出了一些对策和建议.

著录项

来源
《比较教育研究》 |2004年第2期|86-90|共5页
作者
李建求;
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作者单位

深圳职业技术学院,广东,深圳,518055;

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正文语种 chi
中图分类 G719.516;
关键词
德国FH; 中国高职发展; 对策和建议;

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