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申仁洪;
重庆师范大学重庆市课程与教学研究基地,重庆 401331;
美国P-12; 特殊儿童; 自我倡导; 赋权增能; 转衔服务;
机译:瑞典的自我倡导-分析对智障自我倡导者的日常生活和身份的影响
机译:青少年自我分化的基本内涵及发展历程研究
机译:特殊儿童父母自我效能问卷的编制
机译:空间倡导的战略规划-借鉴美国早期太空运动和1980年代加拿大的倡导。
机译:沉默之声的科学化:一个解释性案例研究,探讨了美国培养的,第一代和第二代埃塞俄比亚妇女的学业成就,自我认同发展和对美感的同化和适应经历
机译:一项试点研究评估了青年倡导计划对青年倡导倡导环境和预防肥胖症政策变化的准备的影响
机译:美国退伍军人中的充血性心力衰竭自我管理:个人和专业倡导者的角色
机译:为未来培养更好的领导者:优化自我意识的研究
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:高呼吸环境下三维细胞培养模型的高内涵分析与生成方法
机译:来自枯草芽孢杆菌克隆的细菌,蛋白质或肽在美国典型培养物保藏中心的使用,可作为整个天然植物的刺激物,抵抗真菌,细菌和/或病毒类型培养物的病原体
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