《车工工艺与技能训练》课程'闯关式'教学模式应用研究

摘要

中职学校作为职业教育体系的重要组成部分,其目标定向在于培养兼具理论与实践技能的专业人才,而《车工工艺与技能训练》是一门实践应用性较强的课程内容,是机械类专业必修的科目之一,但限于单向的理论讲解式教学模式无法调动学生探求新知的积极性和主动性,本文将引入"闯关式"教学模式,透过其内涵的界定,阐释其在该课程中的应用原则,并给出应用设计方案,以为理论研究与实践教学提供有效参考.