词汇是构针言言的三大概素(语音,词汇,语法)之一,是语言的最基本单元,是语言不可缺少的修建质科.英国语盲学家威尔金斯(D.A.Wilkins)曾经说过:"Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary notidng can be conveyed"可以说词汇量的扩大是提高学生听、说、读,写四种技能提高的前提和基础.有感于此,怀着对在英语教学领域做了大量的探究并收获了许多的成果的先辈们的敬仰,笔者在此就学生学习过程中存在的普遍问题,结合自身教学的体会和新课标的要求,提出了几点词汇教学想法,企盼先辈同行们的执教.
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