马克思主义哲学原理教学中的两个转换

摘要

马克思主义哲学原理课是对在校大学生尤其是思想政治教育专业本科生进行思想政治和哲学思维培养的主渠道,但马克思主义哲学原理课教学的现状却不容乐观,针对传统教学面临的困境,作者试图提出一些教学设想,使这门课成为学生真正能够体验思想碰撞的一门课程。