比起含金量,学历更多是一种信号

摘要

在我们传统认知中,教育的功能是增长能力和学识。但是2001年诺贝尔经济学奖得主之一的迈克尔·斯宾塞教授有一个有趣的理论,他更倾向于把教育看成关于个人能力的“信号发送”机制。在斯宾塞看来,大学文凭与其说代表了你学到的知识和获得的能力,不如说它释放了关于你个人能力的“信号”。这个信号可能包含你的学习能力、为人处世能力、自律能力,甚至智商,等等。你凭借自己的文凭,把这些信号传递给你的潜在雇主——这就是很简单地对信号传递理论的理解。