大学文凭

摘要： 2020年,经过长达两年的筹备,李宁魔术艺术学院开始首届招生,凡具备北京市高考资格的学生均可报考。李宁魔术艺术学院将魔术专业首次融入了大学教育体系,成为国内第一个获得国家认证拥有大学文凭的全日制学历教育,开创了魔术艺术高等教育的先河。中国杂协副主席李宁作为目前为止唯一一个获得蒙特卡罗世界魔术“金魔棒”奖总冠军的亚洲魔术师,不仅在魔术方面不断地突破自己。

摘要： 在我们传统认知中,教育的功能是增长能力和学识。但是2001年诺贝尔经济学奖得主之一的迈克尔·斯宾塞教授有一个有趣的理论,他更倾向于把教育看成关于个人能力的“信号发送”机制。在斯宾塞看来,大学文凭与其说代表了你学到的知识和获得的能力,不如说它释放了关于你个人能力的“信号”。这个信号可能包含你的学习能力、为人处世能力、自律能力,甚至智商,等等。你凭借自己的文凭,把这些信号传递给你的潜在雇主——这就是很简单地对信号传递理论的理解。

摘要： 一、引言本文采用EGP职业阶层分类,观察城市和农村户籍人口职业阶层地位获得机制,着力描绘在城乡二元结构背景下,先赋性与后致性因素分别通过怎样的机制作用于不同户籍个体职业阶层地位的获得。

摘要： 教育的“债务”年初,一件名为“达芬奇的债务”的作品在纽约中央车站展出。这件作品由来自美国各地的2600张真实的大学文凭组成,为了向观众表达大学教育昂贵的成本。

摘要： 1 在NBA经纪人这个行业,新老交替是永恒不变的主题。资深经纪人马克·弗莱彻(他的父亲拉里正是联盟工资帽的创始人)曾经抱怨说,正是由于经纪人从业标准过低,才使得很多不具备职业素养的家伙趁机混进这个队伍滥竽充数。和现在越来越正规的经纪公司相比,十五年前,这个行业的门槛要低很多。只要一个人拥有大学文凭,就有资格应征这份工作,申请者只要上网填写一份应征表格,并且每年缴纳1600美金就可以了。

摘要： 家庭背景、教育在阶层形成过程中发挥着重要作用.基于布劳-邓肯理论模型,采用Erikson-Goldthorpe-Portocarero schema(EGP)职业分类方法,利用中国综合社会调查(CGSS2015)的数据从城乡视角下探讨了家庭背景、大学文凭对职业阶层地位获得的影响及其作用机制.研究发现我国的职业阶层地位获得过程表现出明显的"城乡双轨制":大学文凭虽是城市、农村户籍人口地位生产的重要机制,但又体现为城市户籍人口隐秘的地位再生产机制,因为城市户籍人口可以从其家庭背景优势中受益更多,尤其是家庭政治背景优势.

摘要： 新来的营销员小李,两个月前被分配在农资店内勤处负责站柜台。店主老王要他先从店内农资品种、分类方面熟悉产品,再渐渐地开始做推广、促销。老王看重小伙子有大学文凭,专业对口,且机灵聪颖,心里想着要让他好好锻炼,将来培养成为农资推销方面的一把好手。

摘要： 儿子20岁刚出头,就在事业上有了起步,他创办了一个网站,注册会员已达10多万人,每个月的点击率超过200万人次;在22岁时,他自己又捞了人生第一桶金,拥有了一辆自己的小轿车。每当儿子开着车载着我们回到家乡时,常有亲朋及熟人问我,儿子是什么大学毕业的。我毫不掩饰地说:“儿子没有大学文凭。”

摘要： “寒门生贵子,白屋出公卿”。现如今,我们更多见到的是“寒门难出贵子”,也正因为如此,今天这本书中的主角一一霍华德•舒尔茨,显得更立体而具吸引力。霍华德是星巴克公司前任董事长兼首席执行官,他被媒体称作星巴克之父。霍华德•舒尔茨在布鲁克林的廉租房中长大,是家里第一个拿到大学文凭的人。

摘要： 本发明公开了一种大学文学教育用书法练习及鉴赏系统，属于书法练习及鉴赏领域，包括底座、纸卷、框架、送纸机构、切纸机构、取纸展示机构；通过送纸机构、切纸机构、取纸展示机构自动完成书法练习用纸的裁剪和固定，并在描写板实时进行练习，操作简单，无需人工多次换纸；同时，通过结构的相互组合与搭配传动，送纸机构、切纸机构、取纸展示机构之间仅设置有一个送纸电机作为动力源，三个机构之间互相传动，具有结构简单，操作方便等优点。

摘要： 本发明公开了一种用于大学文学教学的移动式授课装置，具体涉及教学器具技术领域，包括底座，所述底座顶部设有调节机构；所述调节机构包括调节壳，所述调节壳正面表面设有观察口，所述调节壳内壁设有纵向滑口，所述纵向滑口一侧设有横向滑口，所述纵向滑口和横向滑口顶部均设有限位滑槽，所述限位滑槽内部设有定位滑块。本发明通过设置调节机构，可以将书写板在两个纵向滑口内部进行平行排列，松开扣杆时，固定弹簧推动定位杆卡入到定位卡槽内部，从而对书写板的位置进行固定，从而可以根据需要对书写后的书写板的位置调节，可以将后期的书写内容与前期的内容进行对比，有效的对各个书写板进行调节，提升教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种大学思想政治理论课实践教学文献资料查阅保管箱，涉及保管箱技术领域，包括箱体，箱体内水平设有蜗杆，蜗杆一端与箱体转动连接，另一端贯穿箱体内侧壁与箱体转动连接，并固定连接有摇杆，蜗杆位于箱体内两端套设有固定件，固定件与蜗杆转动连接，且与箱体固定连接，蜗杆位于固定件之间的两端外侧壁啮合有蜗轮，蜗轮靠近地面一侧固定连接有支撑杆，支撑杆远离蜗轮一端与箱体转动连接，蜗轮远离支撑杆一侧竖直方向固定连接有轴杆，轴杆远离蜗轮一端与箱体转动连接，轴杆外侧壁竖直方向水平套设有若干支撑板，支撑板与轴杆固定连接，且与箱体转动连接，轴杆位于支撑杆之间固定连接有若干挡板，挡板与支撑杆转动连接。

摘要： 本实用新型公开了一种大学文学教育用教具，包括底板，所述底板顶部的左侧固定连接有放置箱，所述放置箱内表面的右侧开设有放置腔，所述放置箱顶部的右侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端贯穿至放置腔的内腔中，且伺服电机的输出端固定连接有螺杆，所述螺杆的底部通过轴承活动连接于放置箱内壁底部的右侧，所述螺杆的表面螺纹连接有螺套，所述螺套的右侧固定连接有连接杆，所述连接杆的右侧固定连接有教学板本体，所述教学板本体的内腔放置有延伸板。本实用新型设置了伺服电机、螺杆、螺套、连接杆、教学板本体、延伸板、拉板和拉环，解决了现有的教学板在使用时并不方便，从而不便于人们使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学文学课程学习用辅助装置，包括黑板主体，所述黑板主体的上方与下方均设置有丝杆传送机构，两个所述丝杆传送机构的动力输出端之间安装有连接杆，所述连接杆上安装有等距离的上下并排的单向转动粉笔安装装置，所述单向转动粉笔安装装置包括单向转动套环和凸出块，所述凸出块安装在单向转动套环的一侧，所述凸出块远离单向转动套环的一侧开设有粉笔插入孔，所述凸出块的上表面螺纹连接有锁紧螺栓，且锁紧螺栓插入粉笔插入孔的内部，本实用新型可在黑板上画出横线，进而将黑板分成一行一行的，能够方便老师的板书规整，避免杂乱，本实用新型画线的粉笔通过锁紧螺栓进行锁紧，保证其定位较紧，不会松动。

摘要： 一种大学文学推广宣传栏，属于宣传工具领域，解决了现有的宣传栏存在的问题，它包含框架和设置在框架内的展示空间，在展示空间的开口处设置有透明的玻璃门；在展示空间的底部设置有多个书籍展示架，每个书籍展示架包含托板、靠板和弹力绳，托板水平设置，靠板由两块垂直于托板的透明板相交构成，两块透明板在边缘处相交，两块透明板之间的夹角在九十至一百三十五度之间，两块透明板均与托板固定连接，在两块透明板的相远一侧上角处分别设置一根斜拉的弹力绳，可以将文学类书籍打开至内容简介的一页并夹靠在靠板外侧，再利用弹力绳固定，书籍的封面、封底、书脊和内容简介同时被展示；本实用新型用于文学作品的推广宣传。

摘要： 本实用新型公开了一种大学文学教学用教具，包括壳体，壳体的一侧下方开设有长条形凹槽，凹槽的侧壁通过抽屉滑轨安装有抽屉，抽屉的内部侧壁安装有第一滚筒，壳体的一侧上方铰接有平板，平板的另一端安装有第二滚筒，壳体的另一侧上方安装有两组平行设置的第一连接杆和第二连接杆，第一连接杆远离壳体的一端开设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有螺杆，螺杆远离第二连接杆的一端焊接有把手，螺杆靠近第二连接杆的一端焊接圆柱形对接块，第二连接杆靠近第一连接杆的一端焊接有与对接块匹配的卡块。本实用新型在不增加教具体积额的同时增加教具的书写面积，方便书写用的纸张的安装、更换和收集，节约纸张更换收集的时间，提高教学时间。

摘要： 本实用新型涉及一种大学文学教育用教具，属于教学用品结构技术领域。包括垂直杆，垂直杆内插设有内杆，垂直杆的顶部安装有用于连接内杆的轴套，垂直杆的侧壁上设有开口，内杆上缠绕有遮挡帘，遮挡帘的一侧固定于内杆上，遮挡帘的另一侧安装有由塑料材料制成的连接柱，连接柱穿过开口位于垂直杆的外部，位于开口下方的垂直杆外壁上安装有带有外螺纹的旋柱，旋柱上旋接有可伸缩的水平杆，水平杆的一端设有带有内螺纹的通孔，通孔内旋接有带有外螺纹的螺杆，连接柱为两端开口的中空结构，连接柱的内壁上设有与螺杆的外螺纹配合使用的内螺纹。本实用新型结构设计合理，使用方便，不仅具有教鞭的作用，而且具有局部遮挡作用。

摘要： 一种大学文学教学用教具，包括盒体，所述盒体上端面设有砚台槽，所述盒体下方装有污水箱，所述盒体两侧对称安装有墨盒和清水箱，所述墨盒和清水箱的内侧分别设有一号泵和二号泵，所述一号泵和二号泵的内侧均设有一个U型槽，两个U型槽上方均设有封口开关。所述一号泵的进口通过管道分别连接左侧U型槽的底部和墨盒，其出口通过管道连接左侧U型槽的中下部。所述二号泵的进口通过管道连接清水箱，其出口通过管道连接右侧U型槽的中下部。本实用新型一种大学文学教学用教具，结构设计巧妙，使用方便，自动化程度高，具有人性化，为古板的文学教具增添了科技色彩，为文学教育者带来了便利。

摘要： 本实用新型属于教学用具领域，具体是一种大学文学教学用教具。该一种大学文学教学用教具，包括演示板，演示盘，底座，其特征是：所述演示板正面设有演示盘，反面设有卡槽演示板，所述演示板上端装有展示牌挂板，所述演示板底端连接转轴，转轴连接底座。其有益效果是：改变了单一枯燥的授课方式，加强了与学生的课堂互动，提高了学生的学习兴趣，给学生提供了更直观的学习方式加强了学生对文学知识的学习理解，提高了学生的学习效率。