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陈璐莹;
江苏省南通市八一小学;
观察感知; 猜测验证; 分析表达; 应用内化;
机译:任务型课堂教学模式对医学院校学生英语能力培养的前瞻性研究——以《大学体验英语》综合教程为例
机译:职业学院艺术设计主题的工作室教学模式 - 以南京工业技术学院“艺术研讨会”教学模式为例
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:基于SPOC差异化教学模式的自主学习能力培养研究-以“工程合同管理”为例
机译:教师对居住和远程学习的态度:以神学神学院教师(德克萨斯州)的教学模式偏好为例。
机译:基于同伴教学法的新型口腔医学教学模式
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机译:基于智能电视界面的教学模式切换方法及装置
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