学会分享,获得快乐——谈幼儿分享意识的培养

摘要

对于正处在"独苗"家庭普遍的社会,乐与他人分享,是现在社会关注幼儿成长的重点话题之一。幼儿时期形成良好的品性习惯和具备的良好心理素质,能够更快地融入社会交往活动的新环境。俗话说:"三岁看大",明显揭示了幼儿时期的品性习惯,对于之后的人生成长阶段起着重要决定作用,深远而又重大。尤其是作为承担幼儿教育义务的教师,有必要针对幼儿的分享行为,进行有目的的培养,使其学会分享,从中体会到与人共享的快乐。