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易仲良;
过去时态; 英语动词; 民族; 时态形式; 复杂性; 动词形式; 语法范畴; 交际语法; 时间观念; 距离性;
机译:一阶决策表的归纳:学习英语动词过去时的结果
机译:学习英语动词的过去时态:符号模式联想与连接主义模型
机译:揭示了读者对时态的不敏感:在阅读当前和过去时态故事时的心理模拟没有差异
机译:学习过去时态的英语动词:延伸foidl
机译:重建过去简单时态的发展:6名西班牙语作为第二语言的学习者的优胜劣汰(西班牙语文本)。
机译:书和推文中的英语动词正则化
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