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机译:“每个天主教学校中的每个天主教儿童”:对国家学校,当代私人竞争和学生成就的历史抵抗
机译:»我们不赞成使用私人订制的武装安全人员
机译:基于Scientifiers的手术未来前景5。 手术专家系统与每个学术学生之间的一致性
机译:私人停车场区域综合网络预订制度的推出教学:旨在瞄准Takao山区交通拥堵救济与观光镇发展基金
机译:古典的德尔福研究:确定基本技能教育领导专家认为是新手小学校长的关键,以支持学生对每个学生的成功(Essa)目标
机译:北京市北京市山区学生患者患病症及其相关危险因素
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:北京国际生育调控研讨会论文集。现状与未来。 1995年5月21日至25日在中国北京举行
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:私人信息发布管理方法,私人信息发布管理系统中的私人信息识别设备,使用环境识别设备的私人信息,私人信息提供设备,私人信息使用设备,公开使用规则确定程序。和每个设备的程序。
机译:该产品旨在存储桌面策略游戏缩影。基于带有小块的六边形,每个托架相互连接。每个托架上的高度是反复进行的,使这些托架可以堆叠在另一个成形层之上。当前,此产品有38个不同版本,以容纳当前已发布的每个微型产品。使用PLA或PETG灯丝以多种颜色对产品进行3D打印,并可能在未来进行注塑制造计划。
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