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张伟;
江苏省南通市通州区教育科学研究室,226300;
学校文化; 中小学教师; 可持续发展;
机译:表演学校文化中小学教师的身份,承诺和职业
机译:评估与生命周期评估(LCA)中“肥沃土地”的使用有关的生命支持功能(LSF)的影响的方法
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机译:在社交媒体上创造积极的学校文化:去的学校文化
机译:生命过程中的健康方法:与可持续发展目标的协同作用
机译:小学教师的环境感知及其与可持续发展的关系/中小学教师的环境感知及其与可持续发展的关系
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