融入生活资源激活高效课堂

摘要

思想品德课教学强调联系实际，这是新课程标准的要求，更是新时期学生发展和思想品德课发展的需要。打通课堂与现实生活界限，带上学生熟知的社会生活现象，促进学生感悟、体验、思考和成长，就是“生活即教育”理论在实践中的具体运用，理论只有实践，才可能产生行为，才可能知行统一。将思品课堂与变化、动态的生活实际相结合，是高效思品课堂的有效途径。