“五育融合”下高校劳动教育的实践路径

摘要

新时代国家提出“五育融合”,实质是推进新时代高质量人才的培养,推动教育的高质量发展,促进德智体美劳由相对分离的状态转向相互融合的协同培养机制。在此时代背景下,如何在“五育融合”的视域下推动高校劳动教育与其它四育的融合路径有待进一步明晰。本文中,笔者拟从高校劳动教育对于“五育”的价值意蕴、现实困境与实践路径进行充分探讨,以促进高校高质量持续发展,适应国家对高校人才培养的时代要求。