基于视频语料库的日语微课设计理论与实践

摘要

本文基于自主研发的日语智能视频语料库JV-Finder,进行日语微课设计与制作的实践探索。旨在利用视频语料库平台的海量资源和搜索功能,实现日语微课的“便捷性、主动性、多样性、灵活性”,提高教师的工作效率。同时,所设计的教师用户标签加注功能,可以使个体教师的劳动成果能够为其他教师所用,实现教育资源的共享。