首页> 中文期刊>创新作文：小学3-4年级 >我的读书故事之读《白俊兰老师:让有缺陷的学生在关爱中成长》有感

我的读书故事之读《白俊兰老师:让有缺陷的学生在关爱中成长》有感

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

这是一个和全国各地的小伙伴一起读好书的平台———你最喜欢的一本书是什么？告诉我们!你最近看过的最好看的一本书是什么？告诉我们!你现在最想看的一本书是什么？告诉我们!读完《白俊兰老师：让有缺陷的学生在关爱中成长》一文后,我被白老师那崇高的师德所感动,不禁想给白老师点个＂赞＂!长大了,我也要当老师!

著录项

来源
《创新作文：小学3-4年级》|2015年第10期|26-27|共2页
作者
黄静;
展开▼
作者单位

广西南宁市五一西路学校四(2)班;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
小伙伴; 一本; 口齿不清; 不知道; 体育老师; 细致调查; 女同学;
入库时间 2022-09-01 15:02:11

相似文献

中文文献
外文文献

1. 读《白俊兰老师:让有缺陷的学生在关爱中成长》有感 [J] . 黄静 . 创新作文（小学3、4年级） . 2015,第010期
2. 让学生在关爱中成长，学会关爱——综合实践活动课中的爱心故事 [J] . 何明芳 . 现代教育科学 . 2013,第003期
3. 为孩子健康成长而读书——读《好妈妈胜过好老师2》有感 [J] . 宗璐1 . 中学生作文指导 . 2018,第012期
4. 品成长故事,悟教育真谛——读吴非老师《一盏一盏的灯》有感 [J] . 王锐鹏 . 浙江教育科学 . 2016,第002期
5. 用爱和理解帮助学生在感悟中成长——读《成长·感悟人生》有感 [J] . 李晓宏 . 中国校外教育 . 2009,第012期
6. 从资生堂中国市场战略看比较管理方法的应用——读山本学《前进中的资生堂》有感 [C] . 孟越 ,安维东 . 第三届全国比较管理研讨会 . 2010
7. 教师如何在新课程中实现自主专业发展——基于一位中学教师成长故事的思考 [A] . 邓莉 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号