立足课堂,放眼应用,培养学生的创新思维和创新能力——小学开展班级创新课程的实践探索

摘要

2014年,四川省成都市青羊区开始开展班级创新课程建设实践研究,为此部分学校建设了创新课程实验室,后来竟成为学校创新体系的孵化基地。例如,泡桐树小学就建立了＂创新课程实验室＂,它是基于计算机技术、传感器技术、机器人技术、自动控制技术等适合开展创新课程教学的创新实践场所,包括所有硬件设备、软件环境以及实验室文化布置和作品、成果展示场地等。在这些场所里,教师对学生进行计算机编程、工程设计、动手制作与技术构建等知识的教学,培养学生动脑动手和独立思考、解决问题的技能,不断发展他们的观察力、想象力和创新能力。