体育教学有效性的判断标准初探

摘要

本文根据体育教育活动、过程的展开逻辑和教育的最终目标，从三个维度对体育教学有效性的标准进行了初步的探讨，得出结论：1．树立以生为本的价值取向；2．采用合理的教学方式；3．体育教学结果要使学生终身受益。