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李栋;
华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
华东师范大学教育学系;
教育戏剧; 话语实践; 创生机制; 思维结构; 教育意蕴;
机译:学校教育和环境/可持续性教育:从政策和实践的话语到专业学习的话语
机译:(数学教育的)历史研究活动中的非纪律途径:在以话语游戏为实践与以话语游戏为实践之间
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:在其官方话语框架下,美国的“教育股权” - 基于奥巴马总统发表讲话和言论的关键话语分析
机译:所有话语都是平等的,但有些话语却比其他话语更平等:使用“动物农场”探索英语教育中的可持续发展教育
机译:IJTMB的实践与教育部分编辑的不同思想:批判性探究二分法与连续谱以及改善TMB话语
机译:教育和技术:在话语和实践之间教育和技术:在话语和实践之间教育和技术:在话语和实践之间
机译:拉丁裔教育工作者和学校话语:应对成功之路上的紧张局势
机译:VR 3虚拟现实VR 3D立体基于立体内容的互动技术教育方法,可以最大限度地提高教育和实践效果
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