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何嘉凌;
苏州市图书馆,江苏苏州215002;
学术道德规范; 研究生; 信息素养; 教学模式;
机译:面向在线研究生的程序集成信息素养指导
机译:信息素养技能对尼日利亚联邦大学学术人员研究生产率的影响
机译:建立适应力和机智能力面向社会工作一年级学生的学术和信息素养策略的发展
机译:多媒体与互联网的情况下研究生“国际学术交流英语英语”教学模式研究
机译:缩小数字鸿沟:评估城市研究生教师教育学生的信息素养知识,以及他们是否愿意将信息素养融入教学中。
机译:结合学术发展临床教学和研究生医学教育评估的面向居民的新型指导计划
机译:工程师和信息素养:矛盾还是需要?面向未来工程师的学术和信息素养
机译:用ada 95开发面向对象程序设计指导研究生课程教材的目的分析
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
机译:可视化它系统和信息素养
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