近十年国内信息素养教育文献计量分析

摘要

本文选择中国期刊全文数据库,通过文献计量方法,对2003年～2012年我国信息素养教育期刊论文的分布、论文作者、论文主要发表期刊及主要研究机构等进行了科学的统计分析,揭示出了我国学者在信息素养教育研究方向、层次,研究力量的分布以及存在的问题等.