基于初中化学“生本课堂”构建下的创新思维培养

摘要

随着时代的发展和社会的进步,初中阶段的教学目标和教学要求同过去相比产生了非常大的变化,在这样的情况下,“生本课堂”这种教学形态随之产生,并且被应用到了初中化学课堂上,而“生本课堂”的构建和培养学生的创新思维之间有着非常重要的关系。本文将以“生本课堂”在初中化学教学过程当中的构建为基础,深入探讨如何培养初中生的创新思维。