“装点”语言,让习作更“风流”

摘要

＜正＞俗话说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"。生动优美、诙谐幽默、妙趣横生的语言常能给大家留下深刻的印象。然而,学生的习作往往是语言干瘪枯燥、索然无味,严重影响作文质量。如何改变现状呢?我尝试了如下做法,取得了意想不到的效果。一、借"积累"之力,增表达之效俗话说:"他山之石,可以攻玉。"学生通过学习、背诵,积累了许多名家名篇的精彩语言、经典语段之后,习作也可以"借力而行",集"大家"的智慧,充分发挥语言联合的功效。如学生在写《美丽的"误会"》