高中语文课的生命境界——课堂讨论例谈

摘要

值不值得？《苏武传》上到最后，学生提出的一个问题摆在我们面前：苏武到底值不值？家里老母去世、妻子改嫁，自己在异邦操汉节，还有意义吗？最后回到大汉，却又失去了在匈奴的两个孩子和陪伴他十几年的匈奴妻子，又遭受了一次人生的重大损失。这个问题挺有嚼头。现在人们的价值观多元化，现实中人们把诸如此类的人归于书典中的高大形象，与常人有天壤之别，恐怕许多人会有疑问：是否具有人生教化作用？简单直接的答案是肯定的，但是，具有理论高度的说教，只能让人感觉假、大、窄，如何与学生交流？