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房春友;
赤峰市阿旗天山实验小学校长;
指导思想; 小学; 学校管理; 主体地位; 教学改革; 素质教育;
机译:通过图纸说明学校工作过渡:南非学生样本的探索性研究
机译:为什么中学没有实施深远的无烟政策:探索荷兰学校工作人员的深层核心,政策核心和次要信仰
机译:探索旧青少年情绪困难的校本自我推荐干预的可行性和可接受性:学生和学校工作人员的定性观点
机译:通过反思日记探索学校工作过渡
机译:教育角斗士的内心生活:关于情商如何通知,引导和激励在职称第一学校工作的K-5基本校长的探索性案例研究。
机译:与学校工作人员就性认同健康和安全进行沟通:对黑人和拉丁美洲青少年与男人发生性关系的经历和偏好的探索性研究
机译:民主和包容性公民的人权教育:在学校工作和体育教育民主和包容性公民的人权教育:如何在学校工作和体育教育民主和包容性公民的人权教育:如何在学校工作以及通过体育锻炼
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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