师资培训应避免“近亲繁殖”——年轻教师培养新思路思考（下）

摘要

＜正＞"自工作以来,参加了入职岗位培训、学历提升培训、专题业务培训等,虽名目繁多,但总觉得像在自家地里‘种菜’,培训机构和培训人清一色来自教育部门,不免产生似曾相识的感觉。"一名中学语文教师用"故地重游"来反映了教师培训的单一化定势。