多元创设，提升数学信息契合度——高中数学课堂教学信息技术应用探析

摘要

随着新课程改革的不断深入，高中数学课堂教学面临着创新课堂教学形式、强化学生主体地位、发展学生数学能力等多重挑战。作为新时期的教育工作者，我们必须加快教学观念的转变，将更多科学、先进的教学理念引入到课堂中来。将数学课堂教学与信息技术结合便是丰富教学模式，提高数学课堂教学质量的重要手段之一。本文主要就如何在高中数学课堂教学中发挥信息技术的优势，实现信息技术与数学课堂教学的无痕化融合进行初步探讨。