科学探究活动中要注意培养学生数据意识

摘要

小学时期科学的教学，貌似次要，实则工作量相当大，出于确保教学活动客观与准确的考虑，在教学时会涉及众多数据信息。所以，这也给学生数据意识的养成提出了要求。为此，我们需要思考数据意识培养的重要性及其所处的现实情况，并尝试在探究活动中做出学生数据意识培养方式的革新。