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李会芳;
贵州师范大学;
实践; 实践过程; 主体; 正负效应统一; 螺旋式发展;
机译:回顾作为历史文化心理学基础的历史辩证唯物主义:研究方法和方法论
机译:历史辩证唯物主义是历史文化心理学的基础:研究方法和方法论
机译:基于历史和辩证唯物主义的公共卫生护理方法学基础
机译:基础教育科目“社会的理解”的课堂实践
机译:循证实践对低社会经济地位基础学生口语阅读流利度的影响。
机译:理解社会等级:地位感知的神经和心理基础
机译:O教授真实的理想和实践的理解和实践的理解和实践的理解和实践的理解教师是由一群毕业护士设想的真实和理想化的教师
机译:基于实践基础方法的阿拉斯加不连续多年冻土区的理解与发展估算。
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:基础实践和基础桩
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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