情境教学 提升小学英语课堂教学的有效性

摘要

英语课程标准倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方法和任务型教学途径，倡导发展学生的综合语言运用能力。情境教学过程中，教师从教学需要出发，创设与教学内容相适应的场景或者氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教材内容，进而提升学生的英语水平。本文主要分析了我们教师如何通过情境教学来提升小学英语课堂教学的有效性，并提升学生的英语能力。