基于AHP-偏序集的高校图书馆建设绩效评价研究

摘要

[目的/意义]旨在解决高校图书馆建设绩效评价过程中的指标赋权争议问题,提升评价的客观性、可行性,促进高校图书馆的健康持续发展。[方法/过程]利用层次分析法(AHP)和偏序集理论相结合,建立了高校图书馆建设绩效的AHP-偏序集评价模型。首先,选定了高校图书馆建设绩效的评价指标体系,利用33所高校图书馆的实际数据作为样本,通过层次分析法确定了评价指标的权重顺序;其次,基于偏序集理论建立Hasse矩阵并得到Hasse图;最后,通过Hasse图实现了对高校图书馆样本的聚类和分层并进行了建设绩效的评价。[结果/结论]该评价模型有效避免了传统评价模型中指标赋权争议问题,克服了评价过程中主观因素的过多干扰,能够体现出样本间的分层信息,为高校图书馆建设绩效评价提供了新思路。