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宋艳; 宋文; 张风彦;
铜川职业技术学院 陕西 铜川 727031;
互联网+教育; 共建共享; 机制;
机译:我们可以通过基于互联网的资源来通过前肾前移植教育提高肾脏移植教育吗?:对互联网使用模式的分析
机译:查mu大学研究学者对传统资源/互联网资源的使用模式:一项调查
机译:上海高校德育课程资源共建共享平台
机译:数字教育资源配置模式的转变-从共建共享到大众共享
机译:国家支持的教育工作者互联网课件对农村教育者的互联网知识和互联网关注的影响。
机译:研究资源:dkCOIN美国国立糖尿病消化与肾脏疾病研究所(NIDDK)联合体互联网络:整合多个研究联合体产生的研究资源的先导计划
机译:高等职业教育研究QFliped ClassroomQ互联网教学资源共享模式
机译:通过动员卫生专业教育和服务资源研究满足农村卫生保健需求的模式。执行摘要:未来农村健康议程
机译:互联网基本和额外电子资源的形成方法,以研究给定教育计划
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法(具有或不具有nfc组件和系统),蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法,无论是否配备NFC组件和系统,均带有蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
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