互联网+教育援疆模式下的教育资源共建共享探索与研究

摘要

cqvip:通过对新疆高等职业教育优劣势分析,提出了采用"互联网+教育援疆"的新模式,就师资队伍、专业建设、教科研和学生培养等教育教学资源共建共享方面进行了探索和分析,为跨区高职教育资源共享提出了思路,对智力援疆进行有益探索。