小学数学微课及其翻转课堂教学应用与实践的探讨

摘要

合理应用微课和翻转课堂开展小学数学教学,必须以微课为基础,开展课堂教学;以微课为依托,提高课堂教学质量;以微课为手段,巩固课堂教学成果.教师要不断更新教学理念,学校要有微课视频资源库,家长要积极参与微课教学,通过共同努力发挥微课教学的应有作用.基于微课的翻转课堂教学要求引导学生课前自学,通过师问生答、生问师答和错误重现等形式研讨课堂教学中的相关知识点,要让学生成为课堂小老师,通过良好的教学互动,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,与其他教学方式进行有机结合,不断培养学生数学学习兴趣,较好地完成单元教学目标,提高教学效果和教育质量.