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肖琦;
贵州大学外国语学院;
贵州 贵阳 550025;
批判性思维 ; 翻译能力 ; 教学模式; 教学理念; 主动性 ;
机译:基于TGT模型的“这是什么”游戏在学生批判性思维能力培养中的应用
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:批判性思维:注重护理教育
机译:基于批判性思维能力培养的英语专业教学模式研究
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:更加注重以患者为中心的护理/更加注重以患者为中心的护理
机译:研究生批判性思维能力培养词法比较教学方法分析
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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