“数字电路与逻辑设计”课程教学改革与实践浅析-以“多路彩灯控制电路”设计为例

摘要

本文以“多路彩灯控制电路”设计为例，介绍了“数字电路与逻辑设计”课程的软、硬件仿真测试过程，结果表明，该模式有利于提高学生分析问题、解决问题的综合能力。