产教融合视域下的“三二分段制”中高职衔接研究

摘要

中高职衔接是我国建设现代职业教育体系的重要组成部分,产教融合是职业教育人才培养的基本路径。在产教融合视域下,“三二分段制”中高职衔接育人模式应凸显类型教育特征,健全德技并修、工学结合育人机制,面向产业、围绕岗位,理顺运行机制、集聚多方资源、一体推进实施,促进职业教育高质量发展。