产教融合背景下园林类专业中高职衔接实践教学体系的构建研究

摘要

中高职院校园林类专业面对当前新型城镇化建设这一形势,需要重新思考和探索高素养应用技能型专业人才的有效培养路径.对此,基于产教融合背景下构建园林类专业实践教学体系意义,分别提出了加强产教融合,确立人才培养方案、建设双师团队,提高教师综合水平、深化实践教学,构建完善课程体制、突出工学结合,促进实践教学改革、利用多元评价,优化教学评价机制等路径.以期深化校企融合,提高人才培养质量,切实满足社会对高职园林类专业技能应用型人才的需求.