通识教育视角下的高职基础英语教材建设

摘要

高职英语专业教育以提高英语职业技术水平为根本目的。在这个过程中，基础英语教材是课程建设的核心组成部分。论文基于通识英语教学理念，分析了高职基础英语教材的现状及存在的诸多问题，从学科背景、“双模”方向、语言工具属性等方面，提出了基础英语教材的编写思路。