高职《建筑材料》课程思政实施路径研究

摘要

本文以《建筑材料》这门土建类专业基础课为例,分析了开展课程思政的必要性与重要性,并从课程建设的全过程积极探索融入思想政治教育的实践路径。具体落实到课程教学大纲修订、教学内容梳理、教案课件编写、在线课程建设各方面,贯穿于课堂授课、实验实训、作业考核等各环节。