马克思主义实践观视域下高校辅导员专业化发展探索

摘要

作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员工作具有深刻理论性;作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,辅导员工作又具有鲜明的实践性,需要在实践中不断推进理论创新。本文通过对马克思主义实践观视域下高校辅导员专业发展的必要性和路径进行分析,研究发现:在必要性方面,一是青年学生健康成长的现实需要;二是常态化疫情防控的迫切需求;三是高校辅导员自身发展的需要;在应用策略方面,一是优化知识结构,变“必须做”为“值得做”;二是去除“内卷化”,变“失落感”为“获得感”;三是完善多元评价,变“单枪匹马”为“并肩作战”。