大数据背景下财经类高校金融数学专业人才培养模式研究

摘要

本文立足于现代金融行业的实际需求,在大数据背景下探讨财经类高校金融数学人才培养的模式、方法与路径,认为专业学科建设应该在数学和统计分析等学科基础课中融入经济金融背景,在专业课中培养学生运用数学和统计学解决经济金融问题的能力,大力推行讨论课教学、实验课教学和实践教学等模式,以达到为金融行业培养应用型金融人才的目的.