地方应用型本科院校行政管理专业教学内涵探究

摘要

目前，我国正在进行高等院校的战略大转型，作为地方本科院校，应明确自身定位，加强教学内涵建设。本文结合行政管理专业的具体特点，对地方应用型本科院校行政管理专业教学内涵进行了探究，系统分析了专业性质、市场需求、培养方向定位、学科内容体系、师资队伍建设、学生素质、学生就业等要素以及这些要素之间的相互关系。