基于“两学一做”学与做的思考

摘要

“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，加强党的思想政治建设的又一项重大部署，开展“两学一做”学习教育具有重大的意义。本文通过分析“两学一做”的重大意义，对“学”与“做”进行了思考，并提出了一些对策措施，希望能够进一步提高党的凝聚力。