“续论”视域下大学英语写作课程思政的探索

摘要

英语教育是人文教育,将知识、能力与价值目标很好地融为一体。“续论”不同于引进的教育教学理论,它是中国提出的教育教学理论。“续论”视域下大学英语写作课程思政探索从输入前读材料、学生内化前读材料、任务产出和评价四个方面使大学英语写作教学与思政教育协调同步,学生的大学英语写作水平不仅得到提高,而且完成了立德树人的任务,成为能将价值目标、能力目标、知识目标融为一体的具有中国情怀和国际视野的优秀人才。