新工科背景下地方高校建筑类课程教学创新与实践

摘要

在世界新一轮的产业变革和我国推进创新驱动发展战略,推进新工科人才培养的时代背景下,分析总结地方高校工科建筑类课程的教学现状与问题,开展以知识体系重构、学科交叉、产学融合、学生为中心的教学创新实践,提出土木工程专业和风景园林专业建筑类课程建设的途径,为同类院校的建筑类课程或相关专业的其他课程建设提供借鉴参考。