产教深度融合的艺术设计类专业工作室制教学模式研究——以沈阳工学院艺术与传媒学院为例

摘要

文章针对当前国内高校艺术设计类人才培养的突出问题,说明了进行改革和研究的必要性,提出了基于产教融合的工作室制教育教学理念,目的是以“就业需求”为导向,提高艺术设计类专业人才培养质量,围绕提升专业核心能力和职业素质,探索构建应用型艺术设计人才培养模式,具体措施包括工作室设置、建立复合型教学团队、引入企业办学,形成企业班和项目班、设置教学项目、教学场所灵活化和建立专业实习实训基地等.