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李丽;
江苏大学马克思主义学院;
科学人文主义; 思想政治理论课; 全面发展; 创新发展;
机译:合理性假设的合理性:科学人文主义,平衡论(EI)理论以及信念,事件和价值量表(BEVI)。
机译:论思想政治理论课教学改革中的“价值导向”
机译:高校思想政治理论课与科学艺术相结合的研究。
机译:“四宗保”融入高校思想政治理论课程的研究 - 以“思想道德栽培与基本法教育”课程为例
机译:中学数学和理科学生人文主义教学价值观与人文主义教学行为的对应关系的探索性研究(互动分析,融合教育)。
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:“四宗保”融入高校思想政治理论课程的研究以“思想道德培养与基本法教育”课程为例
机译:作为艺术或科学的战争:人文主义的愿景
机译:安全微粒融入价值文件和价值
机译:基于索引确定贡献值的方法,例如新产品开发过程中人员的货币价值涉及向市场提供自然科学,技术,精神科学创新/艺术创新
机译:生命科学用管盖,生命科学用管组以及细胞选择方法
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